Профориентацию старшеклассников нужно проводить в индивидуальном порядке, уверены сотрудники молодёжного центра.
- Наше законодательство устроено так, чтобы всячески оградить детей от нарушений со стороны работодателя. Поэтому у нас неохотно принимают на работу несовершеннолетних. Трудового опыта у большинства абитуриентов нет, и многие ребята понятия не имеют, к чему у них вообще есть способности, – считает начальник отдела трудового воспитания и работы с молодежью Ольга Безъязычная. Недавно она в составе делегации Псковского молодёжного центра посетила города-партнёры Пскова Нойс (Германия) и Неймеген (Нидерланды), и убедилась в том, что там система образования и трудоустройства выглядит совершенно иначе, нежели в нашей стране.
Это же немцы
– У нас абитуриенты поступают на какую-то специальность, учатся, скажем, на юриста или менеджера, а потом сами себе ищут работу. Они выбирают, идти им в институт или колледж. В Германии же все сначала получают среднее специальное образование. Ещё в школе есть возможность найти себе место практики самостоятельно. Если человек этого не делает, значит, всё лето будет мести школьный двор, – рассказала Ольга Безъязычная.
Для России же вышеупомянутый способ трудоустройства несовершеннолетних часто является единственно возможным. Потому что у нас никуда, кроме родного учебного заведения, подростка обычно брать не хотят. Согласно Трудовому кодексу РФ, договор можно заключать только с гражданами, достигшими 16-летнего возраста. Право трудиться в свободное от учёбы время (например, во время летних каникул), есть и у 15-летних. Тем, кому исполнилось 14, можно работать только с согласия родителей и органа опеки и попечительства. В Германии такие строгие ограничения отсутствуют.
Учимся работать
Ещё одна особенность немецкой системы трудоустройства молодёжи – активная, целенаправленная профориентация.
– В восьмом-девятом классах проводится тестирование, оцениваются склонности старшеклассника, его интеллектуальные способности, и, в результате, выбираются направления дальнейшего обучения. Человек идёт учиться на данную специальность и параллельно работает на предприятии, где получает практические навыки. В конце выпускник либо остаётся на том же предприятии, потому что его уже всему научили и он уже ценный работник, либо – если хочет, может поменять место работы и уйти в другую сферу, потому что уже попробовал и понял, что это – не для него. Или получает высшее образование, если считает, что ему необходимы дополнительные знания, – пояснила Ольга Безъязычная.
В Нойсе все организации города собирают информацию о наличии рабочих мест. На основании этого министерство образования уже определяет, каким специальностям нужно обучать.
– Такая система уникальна, она есть только в Германии. Там работодатели вкладывают деньги в будущих сотрудников, которые в дальнейшем принесут им выгоду, – сообщила Ольга Безъязычная.
Трудовые резервы
Молодёжный центр также проводит массовые профориентационные мероприятия. Около 300 человек в этом году посетили семинар «Профессионалы будущего», который состоялся на базе ПсковГУ.
Индивидуальная работа, по мнению специалистов центра, не менее важна. Наладить её позволил грант от Росмолодёжи на проведение профориентационного компьютерного тестирования.
– Тест длится около часа, результат можно оценить сразу же. Там три блока вопросов: первый – на интересы, второй – на структуру интеллекта, третий – на структуру личности и черты характера. В результате мы можем рекомендовать молодому человеку перечень профессий, которые ему подойдут. Ребята проходят тестирование по своей инициативе, совершенно бесплатно. Самое главное, что мы получаем не какую-то размытую формулировку, а список из нескольких реальных специальностей, – пояснила начальник отдела трудового воспитания и профориентации.
150 юношей и девушек уже приняли участие в программе. Ещё столько же имеют возможность найти своё призвание с помощью высоких технологий.
Города мастеров
По словам сотрудников центра, в Германии умеют наладить не только труд, но и досуг: псковичей поразило то, как организованы дома молодёжи. В небольшом, лишённом столичного лоска Нойсе таких учреждений несколько. У подростков есть возможность бесплатно заниматься музыкой, танцами, художественным творчеством, находится место и для различных клубов по интересам. Постоянно работают мастер-классы по приготовлению различных блюд, есть бюджетные кафе и магазинчики, где можно продать вещи, сделанные своими руками.
На один день делегация молодёжного центра отправилась в голландский Неймеген – город, расположенный в 70-ти километрах от Нойса. Там гостей встретили члены общества дружбы «Неймеген – Псков» и коллектив школы для детей с ограниченными возможностями «Веркенроде». Данные организации давно и плодотворно сотрудничают с Центром лечебной педагогики и производственно-интеграционными мастерскими Пскова. По словам Ольги Безъязычной, в Голландии подросткам с ограниченными возможностями активно прививают полезные навыки. Ребята работают на станках, изготовленная ими продукция поступает в продажу. Аналогичная деятельность ведётся и в Пскове. Не удивительно, что между детьми из дружественных городов существует взаимопонимание, которому не может помешать языковой барьер. Псковичам голландцы передали две картины, написанные детьми с особенностями развития. Одна из них обретёт место в Центре лечебной педагогики, другая – отправится в интеграционные мастерские.
