С 30 июля по 2 августа в Санкт-Петербурге и Пскове прошел второй модуль курса «Нормализация жизни в ПНИ и ДДИ» Института советников по социальным изменениям, сообщили Псковской Ленте Новостей организаторы.
Четыре дня более 40 специалистов из девяти регионов — директора интернатов, их заместители, врачи, психологи, медсестры, сотрудники НКО — изучали практики, которые помогают людям с ментальными особенностями раскрыть свой потенциал. Это спорт, танцы, творчество. Кроме того, акцент в программе был сделан на знакомство с практиками сопровождаемого проживания — в большом городе (Санкт-Петербург) и сельской местности (Псковская область). Но главное, что произошло за эти дни, — изменения в самих участниках.
Одним из ключевых открытий модуля стало понятие «профессиональное сияние» — состояние, когда человек горит своим делом, гордится тем, что делает, и видит в этом смысл. Участники привыкли видеть его у коллег и спикеров Института советников, экспертов социального проекта Народного фронта «Регион заботы». Но на этом модуле они заметили его и у взрослых людей с особенностями, которым предоставили возможность реализовать свой потенциал.
В Петербурге НКО и государственные учреждения работают с профессиональными художниками, режиссерами, хореографами, тренерами. Результат их работы с подопечными фондов и жителями интернатов — не «занятия для души», а настоящие выставки и спектакли на городских площадках, спортивные победы, продукция, которая попадает на прилавки крупных торговых сетей. В мастерских «Простых вещей» рождаются узнаваемые керамические изделия. В «Перспективах» театральные проекты позволяют раскрыть потенциал любого человека.
«Мы говорили о том, что есть такое понятие, как профессиональное сияние. И в эти дни я увидела его не только у директоров и однокурсников, но и у ребят в «Перспективах». Парень из театрального проекта был настоящим актером, гордился тем, что делает, потому что он профессионал. Это было потрясением», - сказала студентка курса «Нормализация жизни в ПНИ и ДДИ», основатель и руководитель сети частных пансионатов по уходу за пожилыми людьми «Коуровка» в Свердловской и Челябинской областях и центра для мам и детей «Клубный дом Мамуля» Юлия Богданович.Участники увидели не просто наличие талантов, а системное разнообразие подходов, их профессиональный уровень и открытость внешнему миру.
В ДСО «Иверский» студентов курса встретили директор Светлана Белая и ее заместитель Светлана Гурына — обе выпускницы Института советников. Здесь развивают более 20 видов спорта и есть танцевальный ансамбль «Галактика». Эти возможности меняют жизнь людей — жители, которые с детства не выходили за стены учреждения, начинают ездить на гастроли и соревнования в другие города, обретают базовые навыки (учатся ездить в транспорте, жить в гостинице, находят друзей из других городов со схожими интересами и общаются с ними и т.д.) Благодаря всему этому они вновь становятся частью общества, могут транслировать свой взгляд на мир.
В «Перспективах» и центре «Антон тут рядом» участники увидели, как люди с ментальными особенностями меняют статус: становятся студентами, актерами и художниками, а не подопечными. В инклюзивных мастерских «Простые вещи» — как керамика от особенных людей становится брендом, а труд — способом самореализации. В инклюзивном кафе «Огурцы» — как сопровождаемое трудоустройство дает молодому человеку жить самую обычную жизнь, зарабатывать деньги, заниматься тем, что нравится, и много общаться с самыми разными людьми.
В Псковской области студенты посетили Бельско-Устьенский интернат, где директор Елена Ващенко, выпускница Института советников, создала пространство без глухих заборов — дети и взрослые свободно гуляют, нет разделения на «своих» и «чужих».
В Залужье — дома сопровождаемого проживания, где юноши и девушки, выросшие в интернате, ведут хозяйство и живут самостоятельно. А еще студенты посетили лагерь центра равных возможностей «Вверх», куда уже много лет приезжают волонтеры из разных городов (Москвы, Воронежа, Дзержинска и т.д.), чтобы провести три недели летом и неделю на зимних каникулах вместе с детьми из интерната.
«Теперь я понимаю, для чего я как директор нужна ребятам в интернате. Мы слишком их охраняем. Забираем право на свободу — боимся выпускать за территорию, чтобы они жили, работали, создавали семьи. И этот страх сотрудников передается жителям. А на самом деле наша задача — дать им уверенность и навыки, чтобы они могли реализовать себя», - поделилась студентка курса «Нормализация жизни в ПНИ и ДДИ», директор ГБУ РС (Я) «Томмотский специализированный дом социального обслуживания для престарелых и инвалидов», Республика Саха (Якутия) Галина Муханова.Первый модуль курса «Нормализация жизни в ПНИ и ДДИ» в Уфе был исследовательским: участники учились смотреть на интернаты глазами жителей, выявлять реальные потребности. Второй модуль стал поворотным — от наблюдения к проектированию. Участники начали переводить увиденное в проекты «быстрых побед»: конкретных изменений, которые можно реализовать уже в ближайшие месяцы.
Участники вернулись в свои регионы с домашним заданием: они продолжат работу над проектами трансформации своих учреждений (11 психоневрологических и восемь детских домов-интернатов).
Третий модуль пройдет с 11 по 13 сентября в Новосибирске. Впереди — еще два модуля в Тюмени и Нижнем Новгороде, где в ноябре студенты будут защищать свои дипломные проекты. Изменения, которые произойдут благодаря этой работе, затронут более 5500 человек.
