Недавно московская школьница Екатерина Малкова переписала историю ЕГЭ, впервые за 25 лет набрав рекордные 500 баллов по пяти предметам. Фундаментом для этого абсолютного триумфа стала ее активная олимпиадная деятельность: призерство в олимпиаде «Ломоносов» по физике и победы в инженерных конкурсах сформировали тот уровень мышления, который позволил конвертировать олимпиадные знания в максимальные экзаменационные баллы и стать желанным абитуриентом для МГУ и МФТИ. Такой беспрецедентный кейс наглядно доказывает: глубокая олимпиадная подготовка — не просто «игра для избранных», а самая надежная стратегия для сдачи ЕГЭ на высочайший балл и поступления в самые престижные вузы страны.
Традиционно общество приписывало подобные успехи исключительно воспитанникам столичных лицеев, однако отечественная система выявления талантов стремительно эволюционирует и стирает границы между мегаполисами и регионами. Университеты всё чаще отходят от точечной работы с одаренными детьми и предлагают школьникам комплексные образовательные треки. Системная подготовка, межрегиональные сборы и поддержка молодых наставников формируют в настоящее время концепцию доступного «интеллектуального трамплина».
Именно такой трамплин, дающий шансы, сопоставимые с возможностями столичных школ, создает Псковский государственный университет. На базе вуза работает Научно-образовательный центр олимпиадного движения Северо-Западного федерального округа , который не просто готовит ребят к академическим баталиям, но и выстраивает работающий социальный лифт для школьников из глубинки, позволяя им претендовать на места в ведущих университетах страны. Как функционирует экосистема, привлекающая лучших тренеров и учеников со всей страны, и почему стереотип о недоступности олимпиад и, как следствие, сверхвысоких баллов ЕГЭ уходит в прошлое? В тонкостях относительно нового олимпиадного движения разбиралась Псковская Лента Новостей.
От региональной площадки до всероссийского масштабаПсковский государственный университет инициировал создание структуры в 2023 году. Поводом послужило проведение в регионе заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории. Руководство вуза решило не ограничиваться ролью организатора площадки, а выстроить полноценный процесс обучения.
«Мы не хотели быть только площадкой проведения олимпиады, мы решили осуществлять подготовку школьников нашей области, региона к заключительному этапу. Были привлечены преподаватели университета, также были приглашены спикеры — ведущие историки, члены Центральной предметно-методической комиссии», - поясняет директор Научно-образовательного центра олимпиадного движения СЗФО ПсковГУ Светлана Косачёва.Изначально команда планировала охватить Северо-Западный федеральный округ, однако быстро вышла на всероссийский уровень. Сейчас обучающиеся приезжают из Мурманска, Вологды, Томска, Тамбова, Кирова, Якутии, Белгорода, Ямало-Ненецкого автономного округа, Санкт-Петербурга и Ленинградкой области, г. Москвы и Московской области.
В Псков приезжают не только школьники, но и преподаватели. Они также учатся и повышают квалификацию, перенимают методики, поэтому псковские наработки в сфере подготовки к олимпиадам находят отклик далеко за пределами региона. Так, учитель из Южно-Сахалинска прошел обучение на сборах по истории и теперь планирует применить полученные наработки у себя.
Олимпиада требует не гениальности, а дисциплины и трудолюбияСпециалист центра, олимпиадный тренер Глеб Кулаев — один из многих псковских ребят, кто трудится здесь под руководством преподавателей. Он разрушает распространенный стереотип о недоступности интеллектуальных состязаний. «Успех зависит от объема проделанной работы и целеустремленности», – подчеркивает он. Тренер обращает внимание на математическое преимущество олимпиадного пути перед стандартной сдачей единого государственного экзамена:
«Во время подготовки к олимпиадам у вас будет за год 10 попыток, а за три года — 30 попыток, потому что 10 перечневых умножаем на три. Если же говорить о подготовке к ЕГЭ на хорошие баллы, это тоже требует больших усилий, но у вас всего одна попытка. Именно поэтому я настоятельно призываю к продвижению олимпиад. Две главные причины, по которым ими занимаются так мало людей: о них мало знают и их боятся».Глеб Кулаев советует школьникам и их родителям не бояться конкуренции и активно участвовать в перечневых олимпиадах от ведущих вузов (МГУ, ВШЭ, МГИМО, РАНХиГС). Стоит отметить, что специалист выиграл олимпиаду РАНХиГС и теперь учится на бюджетном месте в Высшей школе экономики.
Связи, полученные на сборах, определяют дальнейшую траекторию выпускникаЕго коллега, также псковский парень и тренер, работающий под руководством наставников, Сергей Крушеванов выделяет коммуникативный аспект образовательных смен. По его мнению, совместная учеба в неформальной обстановке формирует прочное профессиональное сообщество. «Когда ты находишься в мини-лагере и при этом много учишься, ты довольно близко общаешься со своими коллегами из других регионов... Ты можешь посоветоваться, например, со старшими товарищами... Это очень полезно даже для внеучебной деятельности», – отмечает он.
Сергей Крушеванов, ставший призером заключительного этапа и ныне студент МГУ, подтверждает эффективность такого подхода. По его словам, выпускники центра успешно учатся в Калининграде, Воронеже, Санкт-Петербурге и Москве. Они поддерживают связь, делятся информацией о специфике поступления в разные вузы и помогают младшим товарищам ориентироваться в образовательной среде.
Инфраструктура и форматы взаимодействияЦентр олимпиадного движения ПсковГУ ведет подготовку по шести направлениям: литература, история, мировая художественная культура, математика, обществознание и биология. Команда предлагает разнообразные форматы взаимодействия, организует дистанционные лекции, очные сборы и летние интенсивы. Например, в рамках молодежного форума «Истоки» при поддержке «Росмолодёжи» эксперты проводят пятидневные учебные треки по истории.
«Мы разрабатываем различные образовательные смены. В Центре олимпиадного движения уже прошли биология, физика, математика. Скоро для школьников 7-8 классов будет смена по истории, а далее - старт подготовки к олимпиадному сезону 2027 года - наши традиционные августовские сборы», - раскрывает детали организации летних смен Светлана Косачёва.Как отмечает директор центра, во время смен участники посещают лекции, практические занятия, мастер-классы, получают индивидуальные консультации с преподавателями. Разобраться в структуре олимпиадных заданий и эффективнее подготовиться к финальному этапу помогают опытные педагоги и наставники.
Для учителей участие в сборах - это ещё и возможность повысить квалификацию: в программы включается дополнительная профессиональная подготовка с выдачей удостоверения государственного образца.
Государственная поддержка и академические привилегииПсковский государственный университет на протяжении четырех лет выступает инициатором проведения заключительных этапов ВсОШ в регионе. При поддержке правительства области вуз принял состязания по истории, обществознанию, литературе и немецкому языку. Обучающиеся центра показывают стабильно высокие результаты.
Смотрите также
Пскович стал одним из победителей Всероссийской олимпиады школьников по немецкому языку 20:221 апреля 2026
