ПЕРВЫЕ ШАГИ
В зале в этот день собрались все желающие, сопричастные и интересующиеся, взрослые и дети. Директор ДК Александр Иванов отметил, что приглашали на полуофициальное мероприятие, прежде всего, родителей участников художественного коллектива и ребят, которые пока издалека интересуются работой театральной студии, но чувствуют в себе потенциал для выхода на сцену. По замыслу организаторов мероприятия, и те, и другие могли посмотреть, из чего состоит закулисье и как шлифуется актерское мастерство - в упражнениях, тренировках, фантазиях, импровизациях. А еще - убедиться, что это все - достаточно сложно, глубоко и профессионально.
Не секрет, что многие ребята сталкиваются с непониманием родителей, когда на фоне высоких отметок и хороших способностей заявляют о желании посвятить жизнь сцене. Серьезное отношение к театру доказательно прозвучало в этот день от «Четвертой стены» в ритме урока: юные актеры сумели донести свое проживание театра изнутри. И поделились примерами своих упражнений: умением показать, как идет дождь, усиливается ветер, шумит прибой, теряются ключи и находятся самые неожиданные вещи: ведь в игре актера есть элемент обычной игры, неожиданной, озорной.
ТЕАТР, ТЫ - ЖИЗНЬ!
Особая интрига ситуации заключалась в том, что уже месяц «Четвертая стена», восемь сплоченных ребят, занимаются с новым руководителем - вернувшейся из декретного отпуска Людмилой Рюхиной. А этому предшествовал год без репетиций: пандемия совпала с ремонтом в Родинском ДК. Ребята учатся в разных школах и классах, они, конечно, встречались, но на сцену вернулись сравнительно недавно. Идея показать родителям эссе на тему своих занятий оказалась достаточно сложной, особенно с учетом сжатого срока подготовки, но и важной. Ведь иначе со стороны и не понятно, чем они занимаются в студии, и может показаться, что сыграть новогоднюю сказку или прочесть стихи на торжественном мероприятии - это вершина их творчества.
А тут - умение вжиться в образ, прожить и передать эмоции, акцентировать и удержать внимание и дорисовать - жестами, мимикой, движением - то, что должен домыслить и представить зритель. Тренируются воображение и реакция, движение и декламация. Происходит вливание в профессию, и все иное становится бледно и скучно. По признанию ребят, все они видят свое будущее на сцене. Рита Селяева, например, сразу после окончания школы не поступила по призванию, пошла работать в ДК. И вновь планирует поступать в колледж искусств, другого варианта для себя не видит. Катя Рыбьянова учится пока в 8 классе, но уже готовится поступать туда же. Девушки с удовольствием делятся рассказом о самых серьезных постановках и творческими планами.
ПЛАНЫ - РАСТИ
В открытом уроке прозвучал небольшой отрывок из пьесы «Мальчик на крыше». Режиссер Людмила Рюхина приоткрывает завесу тайны: показанный зрителям кусочек - начало работы над серьезным молодежным спектаклем. И ко Дню Победы в этом году хочется осилить серьезную историко-патриотическую пластическую постановку. Коллектив «Четвертой стены» - слаженный и с сильным потенциалом, режиссеру с ними, по его же признанию, работать интересно и уверенно.
У Людмилы Рюхиной есть еще один коллектив, который тоже с нетерпением ждет возобновления занятий, - театр-студия «Парадиз». Разновозрастный состав дает волю фантазиям, социальной тематике и позволяет думать о постановке... спектаклей-сказок. Это же совершенно универсальный жанр для взрослых и детей, он позволяет вплести в канву поучения острые злободневные моменты, пофилософствовать, подарить взрослому зрителю размышления, а юным - шутки.
И еще есть задумка набрать в театральную студию детскую группу - ребят из 4-6 классов. Нынешним юным «звездам» уже и смену готовить пора, ведь через пару-тройку лет уйдут на свои жизненные орбиты, на большую сцену. А кто тогда будет выходить в будни и праздники на родную сцену? И кто покажет открытый урок в День театра для следующих поколений театралов и будущих актеров?
Ася ЗАМАРАЕВА.
Фото автора.
