Воспитанники Специального учебно-воспитательного учреждения (СУВУ) приняли участие в XXIX межрайонной научно-практической конференции "Шаг в будущее", организованной Управлением образования, физической культуры и спорта Невельского муниципального округа. Юные исследователи защищали свои проекты в формате собеседования у стендов с экспертами, а затем презентовали их на заседаниях тематических секций. Всего на конференции было представлено 19 проектно-исследовательских работ, 4 из которых – результат труда 6 воспитанников СУВУ.
Вовлечение подростков с девиантным поведением в проектную и исследовательскую деятельность – задача непростая, требующая от педагогов терпения, творческого подхода и внимания к индивидуальным особенностям каждого ребенка. Темы исследований выбираются с учетом интересов самих подростков и актуальных проблем молодежной среды. В этом году воспитанники СУВУ представили работы, посвященные управлению эмоциями, героизму спецназа, проблеме дефицита кальция в организме и исследованию плесени на продуктах питания. Педагоги-наставники умело поддерживают интерес своих подопечных к научному поиску, сопровождая их на всех этапах работы над проектом. Такой подход способствует развитию у подростков целеустремленности, настойчивости и стремления к созидательной деятельности.
Плодотворная работа педагогов СУВУ отражена в высоких результатах, достигнутых воспитанниками на конференции. Диана Петрова, Александра Кабазина, Владислав Козьяков и Максим Шепелев (наставник Н.С. Сидоренко) успешно представили свои проекты. Алексей Филимонов (руководитель Е.Н. Воронкова) был отмечен за "Лучшую работу", а Константин Скворцов (руководитель Е.М. Болашева) стал "Абсолютным победителем".
Стоит отметить, что это не первый успех воспитанников СУВУ на научных мероприятиях. Ранее Варвара Шрейнер (руководители Е.Р. Лещенко и К.Б. Савина) завоевала диплом III степени на Форуме научной молодежи в Москве, представив проект по профилактике кибербуллинга.
Исследовательская и проектная деятельность эффективно способствует развитию, социальной адаптации и профилактике девиантного поведения подростков, создавая благоприятные условия для реализации их потенциала и поддерживая инициативу.
